最新刊期
      2020 年 第 0 卷 0 期
      • 黎阳
        1993(1): 1-2.
        摘要：<正> 跨世纪领导干部的形象塑造包括社会塑造和自我塑造两个方面。社会塑造就是使领导者人尽其才,自我塑造则是使领导者自我成才。领导干部的自我塑造大致应包括以下几个方面。 一、加强自身的政治修养 21世纪将是社会主义与资本主义两种社会制度斗争更加尖锐复杂的世界,我们的领导干部要使自己处变而不惊,立于不败之地,就必须努力学习马列主义、毛泽东思想,树立起坚定的共产主义信念,用科学的世界观和方法论观察、对待事物。以便在错综复杂的社会现象中站得高、看得远、看得深、看得透,全面正确地理解和贯彻执行党的路线、方针和  
          
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        发布时间：2022-01-14
      • 孙运福
        1993(1): 3-7.
        摘要：<正> 邓小平同志关于“科学技术是生产力,而且是第一生产力”的论断,是对科学技术在社会发展中的地位、作用的高度概括和总结,是对马克思历史唯物主义理论的丰富和发展。这一思想对我们充分认识科学技术的地位、作用,深化改革开放,进一步推动科学技术的发展,有着重大的积极指导作用,给我们以十分重要的启示。  
          
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        发布时间：2022-01-14
      • 张多彦
        1993(1): 8-11.
        摘要：<正> 文艺属于社会意识形态,当然是一种体现认识价值和审美价值的特殊的意识形态。文艺要反映社会生活,要表现人,表现人的诸种社会关系,表现人的丰富多彩的精神世界,同时要表达文艺家的感情、思想和主观意志,经常涉及到人性和人道主义的问题。美国等西方资本主义国家把人权、人道主义作为对外政策的工具,用以反对其他国家尤其是反对社会主义国家。苏联的戈尔巴乔夫之流也侈谈什么全人类之爱,打出了人道的民主的社会主义的旗帜,改变了社会主义的颜色;再加上前些年无分析无批判地介绍尼采、萨特、弗洛伊  
          
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        发布时间：2022-01-14
      • 王福
        1993(1): 12-15.
        摘要：<正> 社会控制的社会学原义,是社会必须控制人的动物性本性,限制人们发生不利于社会的行为。发展至今,则有狭义和广义两种解释,广义的理解,是把社会控制视为社会或其中的群体,为达到维护社会秩序而采取的各种手段;狭义的理解,是把社会控制理解为,社会或其中的群体对偏离社会规范的越轨行为,所采取的限制措施或限制过程。  
          
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        发布时间：2022-01-14
      • 崔希星
        1993(1): 16-20.
        摘要：<正> 和西方文学相比较,中国古代文学一个最明显的特点就是其抒情性。从第一部诗歌总集《诗经》,到唐诗、宋词、元曲,无一不以其富有特征的情感艺术表现强烈震撼人们的心灵。由此,在文学批评领域,中国古代文学批评家们也较早注意到了艺术情感问题。孔子则是这个理论的先驱。从散见于《论语》中的有关文学艺术方面的言论可以看出,孔子不仅对诗歌的表情达志的特点作了全面概括,对音乐艺术以情动人的现象作了充分注意,对情  
          
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        发布时间：2022-01-14
      • 宋曰家
        1993(1): 21-27.
        摘要：<正> 大作家都是人类灵魂的雕塑者,正象巴金所说:“真正作家的功用应该像是灵魂的工程师,塑造人的灵魂。”屈原、司马迁、陶渊明、李白、杜甫、陆游、曹雪芹等是“塑造人的灵魂”的文学大师。他们对中华民族的性格心理,特别是知识分子的人格精神的形成,都起了重大作用和影响。中国现代国民心理性格已有了很大改变,这种心理性格的改变与以鲁迅为首的现代作家的作品影响不无重大关系。  
          
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        发布时间：2022-01-14
      • 谢风坤,袁向东
        1993(1): 28-31.
        摘要：<正> 一 “文字的本质是始于感情而终于感情的。” 郭沫若作为“五四”时期诞生的一位伟大的文学家,不仅以自己的浪漫主义诗歌创作体现了新文学的创作成就,同时也以自己的小说创作首开了中国现代抒情小说的先河。 郭沫若的小说创作成就虽不及诗歌及后期的历史剧创作,但它却在中国现代小说史上具有开创性地位。鲁迅以自己的小说创作奠定了现实主义在新文学史上的地位的同时,郭沫若却以自己的小说创作实践着另一种文学体式——散文化抒情小说;所以我们不应该以现实主义的创作原则作标准去评价郭沫若的抒情小说创作。无庸讳言,郭沫若的小说  
          
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        发布时间：2022-01-14
      • 杨杰
        1993(1): 32-37.
        摘要：<正> 二十世纪文坛,随着现代心理学派的新发现,增进了人类对其自身的认识,也使得传统文学,无论是内容还是形式,都跨入了现代的门槛,从爱伦·坡的唯美主义倾向,到詹姆斯的意识流手法,一经与弗洛伊德心理分析融汇,即刻酿成了现代派文学的轩然大波,二十年代末,三十年代初的“新感觉”派小说的创作,便是世界性现代主义潮流在中国十里洋场激起的艺术回荡。  
          
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        发布时间：2022-01-14
      • 郭浩帆
        1993(1): 38-40.
        摘要：<正> 我国明末清初,文坛上出现了《警世阴阳梦》、《辽海丹忠录》、《梼杌闲评》等一批反映时事的章回小说。这些作品直接取材于现实生活,“动关政务,事系章疏”,迅速反映明朝末年发生的重大政治事件,其取材原则、创作思想及方法在中国小说史上都别具一格,而浓厚的政论色彩和极强的时效性更是中国古典章回小说中所仅见的。这批小说,目前尚有十余种流存于世,今人统称为“时事小说”。时事小说是我国小说发展史上的一个重要交  
          
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        发布时间：2022-01-14
      • 范淑存,周杰
        1993(1): 41-45.
        摘要：<正> （一） 清代薛雪在《一飘诗话》中说:“畅快人诗必潇洒,敦厚人诗必庄重,倜傥人诗必飘逸,疏爽人诗必流丽,寒涩人诗必苦瘠,奉腴人诗必华赡,拂郁人诗必凄怨,磊落人诗必悲壮,豪迈人诗必不羁,清修人诗必峻洁,谨勑人诗必严整,猥鄙人诗必委靡。”这段话虽不十分确切,但它揭示了我国传统文论的一个重要特征——重视文与人的关系,结合人品来考察研究文品。  
          
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        发布时间：2022-01-14
      • 孟庆泰
        1993(1): 46-47.
        摘要：<正> 山东省淄博市位于鲁中地区,方言内部差异不大,与普通话比较,方言语法的重叠式颇有特色,择录一二在这里略加讨论。 一、量词重叠 普通话中量词重叠产生好多新义,可以表示多,如造起一幢幢楼房;有些表示“每一”,如“个个身强力壮”;有些表示“逐一”,如“一件件都仔细检查过了”。但淄博方言中有的量词重叠却表示“少”。例如:  
          
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        发布时间：2022-01-14
      • 彭延遂
        1993(1): 48-51.
        摘要：<正> 衬托是加强语言表达效果的手段之一,反衬、正衬都是其表现形式。一般的正衬为人们所熟悉,然而对于反衬的性质、特点及其在语文教学等方面的分析研究还不够,有必要作一些讨论。 1.反衬的性质及其形式特点 1.1 三十年代初,陈望道先生提出“映衬”的修辞格,指出:“这是揭出互相反对的事物来相映衬的辞格。约分两类:一是一件事物上两种辞格两个观点的映衬,我们称为反映;二是一种辞格一个观点上两件事物的映衬,我们称为对称。作用都在将相反的两件事物彼  
          
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        发布时间：2022-01-14
      • 程慧玲
        1993(1): 52-54.
        摘要：<正> 成语是人们长期以来习用的定型词组,保留了大量的古今不同的词义和文言语法。人们学习古汉语时,对古代的词义和语法如果联系有关成语进行学习,就比较容易掌握。再利用这些熟知的成语去记忆一般古文中出现的古代词义和语法现象,记忆会尤其深刻。特别是教师,结合成语学习古汉语的角度出发,以成语为例,从词汇和语法这两方面,来讨论研究古今汉语的某些差异。  
          
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        发布时间：2022-01-14
      • 颜世熹
        1993(1): 55-59.
        摘要：<正> “词类活用”（有人称之为“实词活用”）是古汉语的一个突出的特点。作为一种语言现象,它不只是语法方面的问题,也同词义的发展演变有着密切的关系。只有正确地分析和把握词汇在发展演变中构成的词义系列及其语法属性,才能正确判定“词类活用”,才不至于把词的一个固有义项或兼类词的一个固有词性误作“词类活用”。  
          
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        发布时间：2022-01-14
      • 程秋娥
        1993(1): 60-61.
        摘要：<正> 用EDTA容量法间接测定土壤盐分中SO4=的含量时,其步骤之一是向待测液里加入10毫升钡镁合剂,用电炉直接加热,待测液煮沸5分钟,使SO4=沉淀完全,而对于高矿化盐碱土壤来说,在加热煮沸中因大量硫酸盐、碳酸盐沉淀,常发生爆沸现象,使待测液飞溅,影响测淀结果的准确性,甚至使试验报废,为了解决这一问题,我们提出了以水浴加热代替电炉加热的方法,并对加热的时间及两种方法的相关性进行了探讨。  
          
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        发布时间：2022-01-14
      • 孙全森
        1993(1): 62-63.
        摘要：<正> 1825年,法国数学家Cauchy给出了著名的Cauchy积分定理,这个定理的发现,对于复变函数理论的研究和发展,起着非常重要的作用。在1923年,Polland又推广了Cauchy定理。 推广的Cauchy定理:设简单闭曲线C是单连通区域D的边界,函数f（z）在D内解析,在闭区域（?）=D∪C上连续,则  
          
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        发布时间：2022-01-14
      • 王卿文
        1993(1): 64-68.
        摘要：<正> λ——矩阵的等价标准形定理,即 定理1任一非零的m×n的λ——矩阵A（λ）等价于其标准形r≥1,di（λ）（i=1,2,…,r）是首项系数为1的多项式,且di（λ）|di+1（i=1,2,…,r—1）□ 所谓λ——矩阵A（λ）与B（λ）等价即可通过一系列初等变换将A（λ）化成B（λ）。由初等变换与初等矩阵的关系得,A（λ）与B（λ）等价的充要条件是存在一系列初等阵P1,…,P5和Q1,…,Qt使 P1P2…P5A（λ）Q1Q2…Qt=B（λ）令P（λ）=P1P2…P5,Q（λ）=Q1Q2…Qtm收P（λ）,Q（λ）皆可逆。从而,任意的m×n的λ——矩阵A（λ）与B（λ）等价的充要条件是有m级可逆阵P（λ）和几级可逆阵Q（λ）,使P（λ）A（λ）Q（λ）=B（λ）。于是,定理1的一个等价说法即任意一个非零的m×n的λ——矩阵A（λ）,有m级可逆阵P（λ）和几级可逆阵Q（λ）使P（λ）A（λ）Q（λ）=D（λ）.特别地,A（λ）是1×n的λ——矩阵时,有D级可逆阵Q（λ）使A（λ）Q（λ）=D0（λ）=diag（d（λ）,0,…,0）,d（λ）是首项系数为1的多项式。  
          
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      • 战长友
        1993(1): 69-72.
        摘要：<正> 诱导效应在有机化学中是一个普遍现象,它对有机化合物的性质和有机化学反应有着非常重要的影响,本文结合教学做些探讨。 一、诱导效应 通常电负性较高的取代基x常能使x—A键中的电子云密度分布发生变化,这种变化不但发生在直接相连部分,也影响到不直接相连部分,如下式:  
          
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      • 霍丽云
        1993(1): 73-79.
        摘要：<正> 生物化学（Biochemistry）,即生命的化学,它是研究生物体的化学组成及生命现象的化学变化规律的一门学科。也可以说是在分子水平上研究生命现象,探讨生命奥秘的一门学科。 近几十年来,生物化学由现代超微结构研究中取得了很大进展。在工、农、医、食品等各个领域中,根据研究对象的不同,生物化学又可分为动物生化、植物生化、医学生化、食品生化等各种不同的专业学科。在这些专业学科的生化教学过程中都需要讲述上百种的生化反应过程。这些形形色色的反应归纳起来,可以汇成几种重要的反应类型。其划分依  
          
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      • 赵宗旭
        1993(1): 80-88.
        摘要：<正> 组合屏电视墙是近年来出现的一种大屏幕彩色显示设备。屏幕墙是由许多电视幸福器按矩阵排列并紧密拼接而成为一个大型砌墙式显示屏,共同显示一整幅放大的电视图像。分屏数常采用4×4、6×6或8×8几种规格。目前,组合屏电视墙已被广泛应用于展览会、广告等领域,并可以由电脑控制实现特技控制。  
          
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      • 张传福
        1993(1): 89-90.
        摘要：<正> 正确地规定实验报告的主要目的是正确考评一份报告的一个重要方面。由于对实验的认识不同,就可能订出不同的写报告的要求、内容和方法,随之也造成不同的效果。 不论考试还是写实验报告,都是为了教学的管理工作,深刻地进行信息反馈。实验教学的管理是否有效,其关键之一就是在于是否有灵敏、正确、有效的信息反馈。衡量灵敏要讲究时效,衡量正确性要讲信度,有效则可用效度表示。时效、信度和效度也是信息反馈的品质指标。所谓效度,指实验报告经过分析后有可能转化为教师强有力的行动,如根据报告中发现的问题,小结以往的情况,使大家接受某个同学的教训或提出新措施避免错误继  
          
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        发布时间：2022-01-14
      • 李云惠
        1993(1): 91-92.
        摘要：<正> 机械制图是一门既有理论又重实践的重要的技术基础课,也是一门工具课,它有自身的科学系统和基本内容。机械制图课在教学计划中,承上启下,贯彻始终,是机械类学生的一门必修课。培养学生看图和绘制机械图的能力掌握工程技术语言,是本课程的中心任务 针对机械制图的特点及近十年的教学经验,我认为要使学生学好并掌握机械制图的内容,在学习方法上主要采用启发式教学,引导学生建立起空间概念,采用练习与讲授结合进行的方式;在学习态度上,应积极主动的诱发学生的学习兴趣,而不是强硬的被动灌输;在学习效果上,应该做到融汇贯通,学以致用。为更好地提高教学效果,应注意以下几点:  
          
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      • 宋尚桂
        1993(1): 93-96.
        摘要：<正> 托尔曼（Edward C.Tolmal,1986～1959）是行为主义阵营中首先企图克服早期行为主义无视有机体内部过程缺陷的新行为主义代表人物。他所建立的学习理论试图在承认行为具有目的性的同时,保持对行为进行客观性研究的行为主义特色。他认为应该在有机体的整体水平上分析和推断行为的内部过程。为此他提出了“中介变量”（intervening variable）的概念来描述这种介于刺激与反应之间的所谓“中介过程”（mediation process）。  
          
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