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中央教育科学研究所
纸质出版日期:2011,
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[1]刘在花,单志艳.小学生自我效能感的现状及其与学习态度的关系[J].济南大学学报(社会科学版),2011,21(05):82-86.
小学生自我效能感的现状及其与学习态度的关系[J]. Journal of University of Jinan(Social Science Edition), 2011,21(5):82-86.
[1]刘在花,单志艳.小学生自我效能感的现状及其与学习态度的关系[J].济南大学学报(社会科学版),2011,21(05):82-86. DOI:
小学生自我效能感的现状及其与学习态度的关系[J]. Journal of University of Jinan(Social Science Edition), 2011,21(5):82-86. DOI:
采用问卷法对314名4-6年级小学生的研究表明:大部分小学生一般自我效能感、学习自我效能感处于中等以上水平;小学生一般自我效能感、学习自我效能感存在显著的年级差异;女生学习自我效能感显著高于男生;小学生自我效能感能够显著解释或预测其学习态度。
自我效能感一般自我效能感学业自我效能感学习态度
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