最新刊期

    2019 年 第 29 卷 5 期

      本土化与中国学术转型

    • 陈其泰
      2019, 29(5): 5-17.
      摘要:清代乾隆末年以后,重视义理阐释的今文公羊学说重新受到有识见的学者的重视,这不仅成为晚清公羊学复兴的起点,而且表明到了清中叶,重视义理阐释的学术路数已经受到学者的重视,蓄势待发。而清朝统治恰恰由盛转衰,这一重视变革、“以经议政”的今文经学的复兴,正与社会矛盾的展开相激荡,与时代潮流相合拍,因而登上学术舞台的中心,成为时代思想的主流。继承庄存与学术路数者有刘逢禄、龚自珍、魏源,以及戊戌维新的领袖康有为等人,由此掀起了波澜壮阔的学术变革和社会革兴的时代大潮。不过,到乾隆中叶已达极盛的考证学不会骤歇,仍然保持其“惯性运动”,因而有孔广森及其后的学者仍以文献考证的学术路数对待公羊学说,由此而形成了学术上双轨并进的独特景观。对于这一视角新颖、内容丰富的课题,我们需要进行探究和总结,深化对公羊学说史和清代学术的独特内涵的认识,并且从中获得宝贵的哲理启示。而对中国本土历史阐释学的内涵和特色作深入的发掘,定将能为建构当代中国历史阐释学学科体系提供重要助力。  
      关键词:晚清今文公羊学说;双轨并进;议政派;经注派;中国当代历史阐释学学科建设   
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      发布时间:2022-01-13
    • 朱士光
      2019, 29(5): 18-21.
      摘要:中国历史地理学学科肇始于20世纪初期,在抗日战争民族救亡之际孕育成熟;至新中国成立后,侯仁之先生吸收了中国传统文化中“天人和谐论”的主要内涵,创建出中国历史地理学的学科理论——人地关系论。历代先贤著述的史籍资料,为近现代学人研究历史时期地理环境及其变迁提供了优越条件;同时,他们秉承的学以致用的家国情怀,又给历史地理学者拯救民族危亡、助力民族复兴,提供了强大的精神动力。在当今历史地理学界,对两千多年漫长历史时期形成的舆地学优良学术传统中的经世致用治学理念、考据式治学方式、征实性治学精神之传承创新已蔚然成风。这显然已成为我国历史地理学最为宝贵的民族特色;而且藉此民族特色,中国历史地理学正可走向世界,在保卫人类的地球村与建设人类命运共同体的新的历史性任务中,更好地发挥它的有用于世的学术及实践功能,并推动这门新兴学科获得更大的发展。  
      关键词:中国历史地理学;顾颉刚;侯仁之;人地关系论;经世致用;民族特色   
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    • 张峰
      2019, 29(5): 22-28.
      摘要:历史语言研究所以建立“科学的东方学之正统在中国”为职志,聚集了大批新史家,形成了一个现代意义上的“学术共同体”。相较旧史家以书为本位的研究取向,史语所学人更重视对影响历史进程的重要问题进行阐发。他们不仅将国内既有的史料与成果作为研究的基点,而且以西方汉学为参照系,力求在学术研究的共同领域与国外学者展开交流与对话。再者,史语所学人的考证学,经历了从单纯求真到将求真与致用二者并重的路径转变,实现了治史境界的升华。因而,他们的考证学成果,在推动民国学术发展的同时,也彰显了中国史家历史研究的风格与气派。  
      关键词:史语所学人;历史问题;国际视野;史学致用;中国气派   
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      名家论坛

    • 胡荣,陈诗颖
      2019, 29(5): 29-35.
      摘要:根据CGSS2013数据,本文运用多元回归的方法考察了社会资本和大众传播媒介对公众环境行为的影响。研究发现,公众的社会资本、媒介的使用情况对公众的环境行为均施加显著的影响,其中社会资本中的社会网络和社会信任对公众环境行为具有深刻持久的正向影响,传统媒介和新型媒介与公众的环境行为密切相关,但传统媒介对于公众环境行为起到动员作用大于新型媒介。  
      关键词:社会资本;媒介使用;环境行为   
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      港台及海外中国学研究

    • 何杏枫
      2019, 29(5): 36-46.
      摘要:巴金对五四时期“爱罗先珂热”的介入,是个值得探討的文学现象。爱罗先珂(Vasil Eroshenko,1889-1952)是俄国盲眼诗人、童话作家和世界语者。他在俄国并非著名作家,唯于中国却获得五四文人的热情译介。巴金对爱罗先珂的译介和接受,有助我们理解中国五四作家的“爱罗先珂”情结与投射。本文把巴金理解为一位“文化翻译者”,讨论他如何为中国现代文学引入俄国的资源,并以《长生塔》为切入点,重新考察巴金在中国儿童文学上的位置。本文题目中的“童話”“梦话”“真话”,转化自巴金的引文和书名。巴金曾把其“童话”称为“梦话”,而“真话”则来自巴金《随想录》的“真话集”。本文认为,巴金的“童话”是个“梦话”,表达了对理想新社会的向往,同时也是回应时代的“真话”。  
      关键词:巴金;爱罗先珂;童话;《长生塔》   
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    • 吾妻重二,彭卫民
      2019, 29(5): 47-59.
      摘要:朱熹《家礼》一书在中国及朝鲜、琉球群岛和越南等国均广为流传,并成为了近世东亚国家最重要的儒家礼仪书籍。日本江户时代刊刻了几种和刻本《家礼》。但到目前为止,几乎没有人对这些和刻本加以研究。笔者就此对浅见絅《家礼》五卷本、邱濬《文公家礼仪节》八卷本、小出永安《新刻性理大全》所收《家礼》四卷本等三种和刻本的形成、特点及中文底本加以初步讨论。  
      关键词:朱熹;丘濬;《文公家礼》;《性理大全》;浅见絅斋;小出永安   
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      学术批评

    • 陈咸源
      2019, 29(5): 60-69.
      摘要:“康党”以“大陆新儒家”为名义而自居。以“新康有为主义”的“政治儒学”及“儒教”面目集体亮相,反对近代及港台新儒家的“心性儒学”。以“民族主义”的方式回到“传统”,罔顾现代性与全球化的现实。而其立论根据则是崇“经学”抑哲学,从而陷入吊诡之中。康党于经学犹重《春秋》,罔顾其他经典,尤其是《易经》作为群经之首的作用。本文认为,儒家当务之急并非忙着“创教”“干政”而要首先以《易经》为首实现儒家自身的“正本清源”,否则仍将陷入罪丘的历史怪状与循环之中。  
      关键词:大陆新儒家;政治儒学;儒教;新康有为主义;正本清源   
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    • 彭卿
      2019, 29(5): 70-80.
      摘要:在儒学复兴的众多思想流派中,康有为思想在近年逐渐被一些学者所尊奉和宣扬,并在当下语境中形成“大陆新儒家”学术热点。以“新康有为主义”作为儒学复兴纲领的学者们,逐渐形成以“大陆新儒家”联合“康党”的思想阵营,他们秉承康有为对儒学宗教化的思想建构倾向,以宗教学的办法肆意歪曲儒家思想。无论是从学术特征、思想谱系、共同价值以及阶段人物,都表现出强烈儒学宗教化特点。反思表明,康有为所论的儒学思想不但背离了孔子之道,而且利用宗教化的儒学达到“改制”的政治幻想。“大陆新儒家”把康有为作为其理论源泉,其目的是利用康有为思想实现“改制”思想的逻辑延续。这非但不能为儒学复兴提供可靠的致思理路,反而将儒学复兴潮流引入极其危险的歧途。  
      关键词:大陆新儒家;康党;儒学宗教化;儒家二期说   
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      文学研究

    • 刘春勇
      2019, 29(5): 81-87.
      摘要:普遍的观点认为余华的转型以《活着》为标志。但其实余华的转型要早得多,标志着这种转型的两个关键性文本是《夏季台风》和《在细雨中呼喊》,这是余华创作中的两部非常重要的作品,它们甚至是开启余华之门的两把金钥匙。其中前者是余华先锋时期“绝望与美”的集大成之作。这一部作品展示了两种确信在余华世界中的堕落。它表明余华在即将迈入“以美克服暴力”的拯救之门前抽身而去。而后者则是世界意义在余华世界里失落后,自大地上发出的第一声呼喊。这一声呼喊则直接源自于“坚韧活着”的欲望。从这个意义上来说,《在细雨中呼喊》才是余华转型后的开辟之作。  
      关键词:《夏季台风》;《在细雨中呼喊》;世界意义;美;活着   
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    • 李焰明,张曼
      2019, 29(5): 88-92.
      摘要:法国文学一直葆有其独特且持久的生命力,其文学奖项之多更是其它国家所不能比拟的,而这些文学奖项与图书销量也有着千丝万缕的联系。在国家政策的积极干预、主流媒体的良好导向以及读者、出版社、作者联动机制的动态调节下,法国文坛为作家提供了良好的写作交流平台,健全了文学批评体制,为读者阅读提供了及时可信的选择参考。法国这种文学大环境的形成,为中国文艺评价机制的健全进而为中国文化事业和文化产业的繁荣发展,提供了可资借鉴的成功经验。  
      关键词:法国文学奖项;图书销量;中国文艺评价机制   
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      经济学研究

    • 赵娜,雷晓康,杨茜
      2019, 29(5): 93-100.
      摘要:烟草专卖行政执法工作对维护烟草市场稳定、促进烟草行业良性发展起着重要作用。但由于主观和客观因素的叠加,烟草专卖执法工作开展的过程中存在众多风险点,严重影响了专卖执法工作的有效性。全面风险管理是当前各行业风险防控问题的主要研究视角之一,从理论和实践状况看,应用全面风险管理理论研究烟草专卖行政执法风险问题具有必要性和可行性。因此,研究梳理总结了烟草专卖行政许可、市场检查、案件审理等主要执法工作中的具体风险,探究各类风险产生的深层原因,并结合全面风险管理理论有针对性地建立起烟草专卖执法风险防控预警体系、组织体系以及行动体系,以期为我国烟草专卖行政执法风险的化解提供参考。  
      关键词:烟草专卖执法;全面风险管理;风险防控体系   
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    • 贾军,魏雅青
      2019, 29(5): 101-111.
      摘要:以科技部、国务院国资委和中华全国总工会确定的创新型试点企业中上市公司作为研究样本,利用2010—2017年面板数据,采用面板门槛回归方法研究了客户集中度对企业二元式创新的影响,并分析了不同财务冗余企业面临该影响时的二元式创新选择,得出以下研究结论:(1)客户集中度与企业二元式创新之间呈现倒U型关系,且客户集中度对探索式创新的影响更为明显。(2)当客户集中度较高对企业二元式创新产生不利影响时,高财务冗余企业更倾向于选择探索式创新以缓解其不利影响;而低财务冗余企业由于资源短缺则更倾向于选择利用式创新。研究结论为中国企业二元式创新平衡发展提供管理决策依据,同时也为政府创新激励政策制定提供政策启示。  
      关键词:客户集中度;财务冗余;探索式创新;利用式创新   
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    • 韩丽荣,赵彩虹
      2019, 29(5): 112-120.
      摘要:当下,中国特色社会主义进入新时代,改革开放进入攻坚区和深水区。新形势、新定位、新使命下,国家审计工作面临和应对的审计风险发生巨大变化,呈现很多新特点,审计实践中国家审计人员如何提高履职能力,增强风险感知的预见性、敏锐性和时效性是目前审计机关积极面对和亟待解决的问题。本文将风险管理理念引入国家审计执业逻辑起点,将国家审计机关审计风险分为审计机关主体风险和执业行为风险两个维度,并从风险管理角度归纳为履职担当、操作层面、认定层次、战略层次等审计风险种类,探究由预警、评估、监控、应对构成的风险管理主体多元化、风险管理网络化、风险流程科学化、风险管理动态化运行机制和由质量提升、制度建设、监管问责、思想道德构成的保障机制。  
      关键词:审计机关;审计风险;风险管理   
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      发布时间:2022-01-13

      社会学

    • 尚晓援,田甜,谈子敏
      2019, 29(5): 121-132.
      摘要:儿童期性侵犯是一种隐蔽的行为,在中国虽然发生率很高,但真正被报告的儿童性侵犯的案件数量极少。为了更好地对受性虐待儿童提供社会支持,本文通过对126名儿童期性侵犯受害者的网络匿名陈述的一手资料进行深入整理,分析受害者对性侵犯事件的隐瞒原因与部分事件揭露后面临的状况,探索中国儿童自我揭露性侵犯事件的阻碍性因素,主要包括:儿童及其家庭严重缺乏性知识;儿童的恐惧(恐惧受到报复、恐惧累及家人、恐惧破坏亲属关系);来自社会文化对性污名化而导致的儿童羞耻感;缺失及时性的支持和帮助;儿童尝试揭露受到的家庭负向反馈等。利用社会文化视角,探讨在面对创伤性事件时,社会文化对儿童个体及家庭应急行为的影响,提出具体的应对建议,期望能够有助于家庭及社会尽早干预儿童性侵事件,保护儿童免受进一步伤害,推动儿童保护体系的有效运行。  
      关键词:儿童保护;性侵犯;实证研究   
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    • 马顺成
      2019, 29(5): 133-142.
      摘要:本文从公安学的视角,以形式逻辑的方式,采用“属加种差”的方式界定警察概念。在警察的“属”方面,通过历史维度、学理维度和我国立法维度的考察,界定警察的“属”应当为功能主体,这利于区分警察、警务、警察行为、警察机关、警察权力等概念,防止不必要的争讼;利于限制私人警察和辅警等非正式警务主体力量的加入,促进警察的专业化、职业化和规范化;更加有利于公安学一级学科的成长。在警察的“种差”方面,采用本质、目的和手段的三要素限定,阶级性是警察的本质特性,是警察区别于其他主体的重要要素,更是防止“福利警察论”和“警察中立论”的利器。警察的目的是多元的和处于不断生长中的,应当是包含了消极因素、积极因素和协助因素等的“社会控制”。强制性是警察的特有手段,警察手段的强制性并不排斥指导、服务、协助等非权力性警察手段。  
      关键词:警察;逻辑分析;功能主体;阶级性;社会控制;强制性   
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      发布时间:2022-01-13

      教育学研究

    • 陈思
      2019, 29(5): 143-148.
      摘要:本文以实证研究为基础。通过调研中美26所高校的在校中国学生,从对经济体制的认识和对经济体制运行结果的评价两个层面来展示不同制度环境下大学生群体的经济体制价值观。通过数据分析发现,制度环境对大学生群体的经济体制价值观产生了显著的影响。总体来看,大学生群体对于我国经济体制的认识和评价都比较接近官方主流价值导向。但在美留学生较国内大学生在经济问题的态度上更为自由、对国家强大的需要也更为强烈。  
      关键词:价值观;制度环境;实证研究   
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    • 杜芳芳,李梦
      2019, 29(5): 149-156.
      摘要:预防校园欺凌,不仅要直接对欺凌行为进行惩罚和干预,学校教育应从更积极的视角探索预防欺凌的长效机制。社会情绪学习旨在培养学生的自我意识、自我管理、社会意识、人际关系和负责任的决策技能,改进他们对自我、他人和学校的态度与信念。培养学生社会情绪能力是预防校园欺凌的一个关键要素。“社会性与情绪能力养成”课程成为上海静安区的预防校园欺凌的溯源性举措。  
      关键词:校园欺凌;社会情绪学习;情绪管理;预防   
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