最新刊期
      1991 年 第 卷 2 期
      • 孙积汉
        1991(2): 1-3.
        摘要：<正> 中国共产党从成立到现在,已经走过了七十年的战斗历程,迎来了它的七十岁生日。孔子曰:“吾……七十而从心所欲,不逾矩”①就是说人到七十岁才能认识事物的规律,自由自在地行事而不犯大错误。作为一个党,也有类似的情况。我们党七十年来,经过二十八年革命战争的考验,四十二年社会主义革命和社会主义建设的考验。她在漫长、复杂、曲折的斗争中越来越成熟了,壮大了。她已经成为一个拥有五千万党员,运用马列  
          
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        发布时间：2022-01-07
      • 陆绍闵
        1991(2): 4-7.
        摘要：<正> 今年是中国共产党成立七十周年,全体共产党员和全国各族人民怀着喜悦的心情欢庆党的生日。七十年来,党走过的历程是艰辛的、曲折的,胜利的。七十年来的历史事实证明,中国共产党是伟大的、光荣的、正确的。没有共产党就没有新中国,就没有改革开放的今天,这已成为全国人民的共同心声和颠扑不破的真理。  
          
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      • 徐绍森
        1991(2): 8-10.
        摘要：<正> 革命需要共产党的领导,建设同样需要共产党的领导。党的领导是社会主义现代化建设的根本保证。我国宪法以国家根本大法的形式,代表全国各族人民的意志,确定了中国共产党在社会主义建设时期的领导地位。在当前形势下,坚持党的领导对保证我们国家始终沿着社会主义道路胜利前进具有重要意义。  
          
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      • 朱明信
        1991(2): 11-14.
        摘要：<正> 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度。这是我国政治制度的特点和优点,是最适合中国国情,具有中国特色的社会主义政党制度。高校党组织与民主党派团结合作,充分发挥民主党派的作用,对促进安定团结,深入进行教育改革,办好社会主义大学,为国家培养合格的人材,尤为重要。这项工作必须引起高校党政领导的高度重视,认真扎实地做好。  
          
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      • 冷本生
        1991(2): 15-19.
        摘要：<正> 在人民解放战争进入战略决战阶段的关键时刻,中央军委和毛泽东同志领导我军及时地进行了辽沈、淮海、平津三大战役。战争历时4个月零19天,歼灭国民党军173个师计154万人,取得了对中国人民解放战争具有决定意义的胜利。三大战役的胜利,是党中央,中央军委战略决策的伟大胜利,是毛泽东军事思想的伟大胜利。  
          
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      • 李椿
        1991(2): 20-24.
        摘要：<正> （一） 什么是民主社会主义?有的人从字面分析认为民主社会主义是强调社会主义要搞民主化,与我们通常所讲的社会主义没有多大区别,其实不然,这是对“民主社会主义”这个专门术语所代表的思想体系缺乏了解的缘故。社会主义本身就包含着民主,不能因社会主义制度在发展过程中民主制度的不健全就认为它是不讲民主的,社会主义愈发  
          
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        发布时间：2022-01-07
      • 李志荣
        1991(2): 25-28.
        摘要：<正> 东欧国家的剧变,使国际共产主义运动出现了大的曲折和倒退。这一严峻事实表明,“和平演变”与反“和平演变”已成为国际范围内无产阶级同资产阶级、社会主义同资本主义斗争的一种主要形式。因此,摆在我们面前的一项重要任务,就是深入研究这一斗争的特点和规律,从中总结出防止和平演变的对策和措施,从而有效地挫败帝国主义推行的“不战而胜”的和平演变战略。  
          
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        发布时间：2022-01-07
      • 姜涌
        1991(2): 32-36.
        摘要：<正> 真理是一个过程,列宁在对黑格尔哲学进行唯物主义的改造时说:“认识是思维对客体的永远的、没有止境的接近,自然界在人的思想中的反映,应当了解为不是僵死的,不是‘抽象的’,不是没有运动的,不是没有矛盾的,而是处在运动的永恒过程中,处在矛盾的产生和解决的永恒过程中的。” （《列宁全集》38卷,208页）真理的矛盾运动表  
          
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      • 崔茂森
        1991(2): 37-40.
        摘要：<正> 一、计划与市场问题的哲学反思 社会主义制度自确立以来,无论我国还是其它社会主义国家,无不为计划与市场问题所困扰。原因何在? 一言以概之,困惑出在把计划与市场问题拔高到与所有制问题作为同一层次的问题看待。  
          
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      • 曹承杰
        1991(2): 41-43.
        摘要：<正> 中世纪晚期西欧出现的资本原始积累,给西欧各国人民带来资本主义的残酷剥削,与此同时,西欧出现托马斯·莫尔和康帕内拉两位早期空想社会主义者,他们痛恨资本主义剥削,对未来的社会作出了许多有价值的臆测,描绘出一幅幸福的远景,为马克思和恩格斯创立科学共产主义学说提供了理论依据。  
          
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      • 姜元奎
        1991(2): 44-48.
        摘要：<正> 早期的历史变迁 巴勒斯坦位于亚洲西部,地中海东岸,北靠黎巴嫩,东接叙利亚·约旦,西南与埃及交界,南临红海的亚喀巴湾,是欧亚非三洲的交通枢纽,具有十分重要的战略地位,自近代以来就成为各主要资本主义国家角逐的场所。  
          
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      • 乔植英,臧乐源
        1991(2): 49-53.
        摘要：<正> 作为一名人民教师,必须加强自身的修养。这包括政治修养、思想修养、道德修养、知识修养、美学修养等各个方面。本文着重谈谈教师的道德修养问题。  
          
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      • 李盛铎
        1991(2): 54-56.
        摘要：<正> 毕业设计是加强实践性教学的重要措施之一;是工种大学生在校学习成果的重要标志;是完成工程技术人员基本训练的重要方法;是培养学生综合运用所学知识和技能,使其具有独立分析和解决机织工程中生产技术问题的能力和科学实验的方法。因此,我们十分重视这项工作,四年来不断调研学习和总结工作,因而学生毕业设计的质量和水平逐步提高,受到有关方面和专家的好评。根据实践和探讨,就如何搞好机织毕业设计问题谈以下看法和体会。  
          
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      • 郭绍武
        1991(2): 57-60.
        摘要：<正> 长期以来,我国教育学的科学性问题及其体系结构是一个悬而未决的问题。五十年代初期,我国引进苏联教育家凯洛夫的教育学体系,这一体系的基本结构一直沿用到九十年代的今天。四十年过去了,一门科学所以成立的依据和它自身的体系没有得到应有的阐述,导致了多年来许多权威人士拒绝教育学登上科学的大雅之堂,导致了教师不想教、学生不愿学的困境。面对这些事实,有必要对现行的教育学体系进行改造,提出较完善的教育学体系,以推动我国社会主义教育科学的发展。  
          
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      • 温宇
        1991(2): 61-63.
        摘要：<正> 根据国家教委颁布的新大纲规定,计算机算法语言课已确定为二年制师范专科学校理科专业必修的基础课程,而且有关上机实习大纲也做了规定。我校师范类学生是二年制专科,学制短,开设的课程较多,因此在计算机实验课的安排上,时间就比较紧,总共20学时左右。所以,怎样利用有限的时间达到最好的教育效果就成为实验课教学面临的较突出的问题。针对这个问题,我们作了以下探索。  
          
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      • 王方晨
        1991(2): 64-67.
        摘要：<正> 文学面对着人化的自然,随着人类的生长和时代的多样化及多元化的确立,在整体上所承受的社会能量不可避免地增强了。它已经由文明初期单纯地描绘当时社会生活的某种场面进而发展到当代的复杂的理性把握上。人们在文学作品中所体现的审美理想不再仅仅如同古希腊时代的那些丰腴健美、完美无缺的天神形象、济世救人的巨人英雄那样,形成单一的健康、活泼、乐观的艺术世界,而忽视了现实生活中的饥馑、丑陋、贫  
          
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      • 刘传霞
        1991(2): 68-73.
        摘要：<正> 何其芳是中国现代文学史上著名的诗人、文艺批评家和散文家,历经了由苦闷、幻想、傍徨到走向革命的文学、人生之路。他的散文向人们真实地展现一个中国知识分子的艰难困苦历程和他在创作道路上孜孜不倦地探求的轨迹。这种“历程”和“轨迹”在他早期的散文创作中表现得尤为鲜明。一般都将何其芳一九三七年到延安之前的创作划为他的第一个创作阶段,即早期创作。在这期间,出了三个散文集:《画梦录》、《刻意集》  
          
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      • 卞瑞玲
        1991(2): 74-76.
        摘要：<正> 如果幂数级数: Sum form n=0 to ∞ （anxn=a0+a1x+a2x2+…+anxn+…） （1） 的收敛区间是（-R,R）,则将幂级数（1）在（-R,R）内逐项积分、逐项微分后所得的幂级数分别为:  
          
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      • 孙长新
        1991(2): 77-78.
        摘要：本文讨论了有限域上的矩阵与其所对应的线性变换之间的关系,从而获得了如下两个结果:1.Pr阶有限域上n×n矩阵环的阶为:Pn2r。 2.Pr阶有限域上n×n矩阵环中的可逆矩阵总数为:  
          
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      • 张匀萍
        1991(2): 79-82.
        摘要：<正> 本文概括几种求极限的方法,供参考。 一、可化为解方程的方法 给定某一递推恒等式,根据递推关系,利用极限存在定理,判定极限的存在,然后两边取极限,设所求极限未知数,解方程,若解多根,舍去不满足条件的,即为所求极限。  
          
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      • 张莹
        1991(2): 83-84.
        摘要：<正> 线性代数（以下简称“线代”）是大学基础数学中抽象性较强的学科之一。它在形式上可以完全脱离几何,但是在数学中我们却处处可见到几何实例,几何教学是线性代数教学中不可缺少的一部分。下面谈谈几何实例在线代教学中的作用。  
          
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      • 王一铁
        1991(2): 85-88.
        摘要：<正> 用等价无穷小的代替,可以解决一些无穷小之比的极限问题。即利用定理:若α,β均为无穷小（对应自变量同一种变化趋势）,  
          
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      • 邓新亨
        1991(2): 89-94.
        摘要：<正> 动量守恒定律是工科大学物理课教学的重点内容之一。为使学生深刻理解该定律的物理意义,并能正确地用之解决有关的实际问题,教学中一方面应注意加强用实验手段配合教学,另一方面在推导出该定律前后还应切实注意讲清以下五个问题:  
          
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      • 薛曦
        1991(2): 95-96.
        摘要：<正> 实验是科学的基础,是理论的源泉。科学技术的发展依赖于实验,只有被实验证明了假设才能成为科学。在高等学校里,实验教学更是理论和实践的结合点,随着科学技术的发展,人们已充分认识到它是培养学生实际工作能力和创造精神的基本环节。因此近年来在师范高等院校里,很多门学科实验时数的比重有所增大,同时,对于实验课教学方法等方面也在进行探索研究,这里根据我们近几年的实践,探讨一下提高物理基础实验课的质量问题。  
          
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