社交网站自我呈现与大学生自我认同

王树青; 佟月华; 苏霞

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社交网站自我呈现与大学生自我认同

社会学研究 | 更新时间：2022-05-30

- 社交网站自我呈现与大学生自我认同
  增强出版
- Self-presentation on Social Network Websites and College Students' Self-identity
- 济南大学学报(社会科学版) 2022年32卷第3期页码：136-143
- 作者机构：
  
  1.济南大学　教育与心理科学学院，山东　济南　250022
  2.青岛理工大学　心理健康教育中心，山东　青岛　266033
- 作者简介：
  
  王树青，济南大学教育与心理科学学院教授，硕士生导师，心理学博士；
  佟月华(通讯作者)济南大学教育与心理科学学院教授，硕士生导师，心理学博士；
  苏霞，青岛大学心理健康教育中心副教授。
- 基金信息：
  
  国家社科基金项目“自媒体使用对大学生自我认同影响的追踪研究”(17BSH154)
- DOI：
  中图分类号： C913.5
- 纸质出版日期：2022-05-15，
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王树青, 佟月华, 苏霞. 社交网站自我呈现与大学生自我认同[J]. 济南大学学报(社会科学版), 2022,32(3):136-143.

Shuqing WANG, Yuehua TONG, Xia SU. Self-presentation on Social Network Websites and College Students' Self-identity[J]. JOURNAL OF UNIVERSITY OF JINAN (Social Science Edition), 2022,32(3):136-143.
王树青, 佟月华, 苏霞. 社交网站自我呈现与大学生自我认同[J]. 济南大学学报(社会科学版), 2022,32(3):136-143. DOI：

Shuqing WANG, Yuehua TONG, Xia SU. Self-presentation on Social Network Websites and College Students' Self-identity[J]. JOURNAL OF UNIVERSITY OF JINAN (Social Science Edition), 2022,32(3):136-143. DOI：

摘要

社交网站为大学生提供了更多探索自我的机会和自我呈现的方式，是移动互联网时代影响大学生自我认同发展的新的重要环境。社交网站自我呈现是一把双刃剑，其具体方面与策略决定了是否对大学生自我认同产生积极影响。积极和真实的自我呈现策略均有利于大学生自我认同的发展，在具体影响机制中，作为环境因素的线下社会支持和线上积极反馈起中介作用，个体因素中人格特质起调节作用、自我效能感起中介作用。未来的研究应深入探究社交网站自我呈现对自我认同影响的内部作用机制，建构新的理论，采取多种研究设计与方法，从多个角度更全面地揭示社交网站自我呈现与自我认同之间的关系。

Abstract

关键词

社交网站自我呈现自我认同影响机制大学生

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