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纸质出版日期:1990,
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关于高师教学师范性的思考[J]. 济南大学学报(社会科学版), 1990,0(1):16-19.
关于高师教学师范性的思考[J]. Journal of University of Jinan(Social Science Edition), 1990,0(1):16-19.
关于高师教学师范性的思考[J]. 济南大学学报(社会科学版), 1990,0(1):16-19. DOI:
关于高师教学师范性的思考[J]. Journal of University of Jinan(Social Science Edition), 1990,0(1):16-19. DOI:
<正> 高师院校是人民教师的摇篮
是教育工作的母机
与一般高校相比
具有其特殊的本质
也就是我们通常所说的师范性问题。要使高师教育健康发展
必须对社会主义高师教育特点本身进行深入的研究和探讨
通过高师院校的各方面工作
尤其是教学工作来体现其师范性。 高师院校虽然是高校组成部分与一般高校有共性
但她所承担的任务和培养目标决定了她具有自己的特殊性。第一
培养目标不同:高师要坚持为初等和中等教育服务的
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