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1. 济南大学外国语学院
2. 山东省水利勘测设计院
纸质出版日期:2013,
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[1]李荣娟,张文钦.评价性预设的评价意义解读[J].济南大学学报(社会科学版),2013,23(06):42-45.
评价性预设的评价意义解读[J]. Journal of University of Jinan(Social Science Edition), 2013,23(6):42-45.
[1]李荣娟,张文钦.评价性预设的评价意义解读[J].济南大学学报(社会科学版),2013,23(06):42-45. DOI:
评价性预设的评价意义解读[J]. Journal of University of Jinan(Social Science Edition), 2013,23(6):42-45. DOI:
预设受话人的评价立场
达到成功的协商、意义传达目的
这一表达方式在语篇中常常出现。在不明受话者评价立场的情况下
把本身就需要协商的一重评价意义作为预设出现
这使得后续意义的传达更为通畅。发话人可以利用此种预设达到自己的发话目的
受话人很容易接受自己的"被立场"
而在交流中受话人应避免被牵着鼻子走
正确理解发话人的意义。
预设预设立场评价意义
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