从外烁到内生:霍兰德创业型人格理论对高校创业教育的启示

李燕

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从外烁到内生:霍兰德创业型人格理论对高校创业教育的启示

教育学研究 | 更新时间：2022-01-13

- 从外烁到内生:霍兰德创业型人格理论对高校创业教育的启示
- From Shining Externally to Forming Internally:Inspiration of the Holland,s Enterprising Personality to the Enterprise Education in Higher School
- 济南大学学报（社会科学版） 2010年20卷第4期页码：87-90
- 作者机构：
  
  济南大学教育与心理科学学院
- 作者简介：
- 基金信息：
  
  山东省软科学课题“山东省大学生创业需求与创业教育支持体系研究”（2007RKA062）
- DOI：
  中图分类号： G647.38
- 纸质出版日期：2010，
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[1]李燕.从外烁到内生:霍兰德创业型人格理论对高校创业教育的启示[J].济南大学学报(社会科学版),2010,20(04):87-90+92.

LI Yan. From Shining Externally to Forming Internally:Inspiration of the Holland,s Enterprising Personality to the Enterprise Education in Higher School[J]. Journal of University of Jinan(Social Science Edition), 2010,20(4):87-90.
[1]李燕.从外烁到内生:霍兰德创业型人格理论对高校创业教育的启示[J].济南大学学报(社会科学版),2010,20(04):87-90+92. DOI：

LI Yan. From Shining Externally to Forming Internally:Inspiration of the Holland,s Enterprising Personality to the Enterprise Education in Higher School[J]. Journal of University of Jinan(Social Science Edition), 2010,20(4):87-90. DOI：

摘要

当前

以创业为核心的高校创业教育极具现实意义

由于政策推动下的外在性教育活动及实体性创业的教育目标导致高校创业教育陷入"外烁"困境。霍兰德创业型人格理论着眼于"内生"

有利于创业教育当前困境的突破。该理论从职业心理学视角探讨了创业型人格内涵构成及影响因素、创业型人格特征、创业型职业环境特征及创业型人格评定等。启示高校创业教育应从夯实高校创业教育理论基础、落实创业教育目标、塑造创业教育环境及开展创业素质拓展活动等方面实现高校创业教育的"内生"。

Abstract

Now the enterprise education in higher school has realistic meaning

but it is in the Shining externally predicament because of the entity-enterprising aim and external education activity under the enterprising policy.Holland’s enterprising personality holds Forming Internally and is conductive to the break-through of shining externally predicament.Holland’s enterprising personality expounds the connotation and factors of development of personality

the characteristic of enterprising personality

the characteristic of enterprising career and the assessment of enterprising personality.It inspires the enterprise education in higher school to form internally in the respects of the theory

aim

and environment

and activity.

关键词

创业教育霍兰德类型论创业型人格

Keywords

创业教育霍兰德类型论创业型人格

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