论人的非理性因素与思想政治教育

沈大光

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“思想政治教育研究的人学取向”笔谈 | 更新时间：2022-01-13

- 论人的非理性因素与思想政治教育
- 论人的非理性因素与思想政治教育
- 济南大学学报（社会科学版） 2007年第6期页码：37-40
- 作者机构：
  
  山东经济学院马列部,济南,250014
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：
  中图分类号： D64
- 纸质出版日期：2007，
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[1]沈大光.论人的非理性因素与思想政治教育[J].济南大学学报(社会科学版),2007,{4}(06):37-40.

论人的非理性因素与思想政治教育[J]. Journal of University of Jinan(Social Science Edition), 2007,(6):37-40.
[1]沈大光.论人的非理性因素与思想政治教育[J].济南大学学报(社会科学版),2007,{4}(06):37-40. DOI：

论人的非理性因素与思想政治教育[J]. Journal of University of Jinan(Social Science Edition), 2007,(6):37-40. DOI：

摘要

自我国改革开放以来

思想政治教育学科体系已基本建立

研究取得了很大进展

产生了一些思想政治教育分支学科。其中

思想政治教育人学就是思想政治教育学的一门重要分支学科。"思想政治教育研究的人学取向"是思想政治教育研究的重要取向之一

是值得研究的一个重大理论课题。为了进一步推进思想政治教育人学学科的发展

我们必须加强对现代思想政治教育人学取向问题的深入研究。《济南大学学报》（社科版）约请四位专家从不同的侧面

发表自己的看法

以期进一步推动这一问题的研究与思考。

Abstract

自我国改革开放以来

思想政治教育学科体系已基本建立

研究取得了很大进展

产生了一些思想政治教育分支学科。其中

思想政治教育人学就是思想政治教育学的一门重要分支学科。"思想政治教育研究的人学取向"是思想政治教育研究的重要取向之一

是值得研究的一个重大理论课题。为了进一步推进思想政治教育人学学科的发展

我们必须加强对现代思想政治教育人学取向问题的深入研究。《济南大学学报》（社科版）约请四位专家从不同的侧面

发表自己的看法

以期进一步推动这一问题的研究与思考。

关键词

思想政治教育研究人学取向

Keywords

思想政治教育研究人学取向

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