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纸质出版日期:1997,
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[1]张怀春.两性化人格理论与幼儿和儿童人格的优化塑造[J].济南大学学报(综合版),1997,{4}(03):11-13.
两性化人格理论与幼儿和儿童人格的优化塑造[J]. Journal of University of Jinan(Social Science Edition), 1997,(3):11-13.
[1]张怀春.两性化人格理论与幼儿和儿童人格的优化塑造[J].济南大学学报(综合版),1997,{4}(03):11-13. DOI:
两性化人格理论与幼儿和儿童人格的优化塑造[J]. Journal of University of Jinan(Social Science Edition), 1997,(3):11-13. DOI:
任何个体身上都兼具男、女两性双重心理品质.具有两性化人格的人是理想人格的新模式.本文认为幼儿园和小学中女性教师一统天下不会必然导致孩子的女性化.科学的教育教学应摆脱世俗观念
致力于塑造心理健康即具有两性化人格的新一代.
两性化人格性度女性化性别角色定型
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