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Published:1990,
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浅谈师范院校学生组织管理能力的培养——“师范性”内涵探讨之一. [J]. Journal of University of Jinan(Social Science Edition) 0(1):11-15(1990)
DOI:
浅谈师范院校学生组织管理能力的培养——“师范性”内涵探讨之一. [J]. Journal of University of Jinan(Social Science Edition) 0(1):11-15(1990) DOI:
<正> 高等师范学校是培养合格中学教师的“摇篮”
它不仅具有一般高校的共性即高教性
同时又具有其不同于一般高校的个性即特殊性
也就是我们通常所说的师范性。 说到师范性
这是一个被人们认同了的概念
用得很熟
提得很响。但是
我们认为迄今为止
尚未对这一概念的准确内涵做出更为科学的界定。人们对师范性的理解
一般说
是向着知识和运用知识的能力即智育内涵倾斜的。这自然没有什么不对
因为知识及运用知识能力是师范性的重要内涵之一
不但不能忽视
而且在“读书无用论”
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