不同认知方式个体抑制句子理解中外来干扰的差异

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更新时间：2022-01-13

- 不同认知方式个体抑制句子理解中外来干扰的差异
- Journal of University of Jinan(Social Science Edition) Vol. 25, Issue 6, Pages: 84-87(2015)
- 作者机构：
  
  1. 济南大学教育与心理科学学院
  2. 山东师范大学心理科学学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：
  CLC： B842
- Published：2015，
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[1]贾广珍,李寿欣,王树青.不同认知方式个体抑制句子理解中外来干扰的差异[J].济南大学学报(社会科学版),2015,25(06):84-87.

不同认知方式个体抑制句子理解中外来干扰的差异. [J]. Journal of University of Jinan(Social Science Edition) 25(6):84-87(2015)
[1]贾广珍,李寿欣,王树青.不同认知方式个体抑制句子理解中外来干扰的差异[J].济南大学学报(社会科学版),2015,25(06):84-87. DOI：

不同认知方式个体抑制句子理解中外来干扰的差异. [J]. Journal of University of Jinan(Social Science Edition) 25(6):84-87(2015) DOI：

实验筛选了场依存和场独立两组被试

设置了不同的探测刺激类别和干扰材料的意义性

以考察不同认知方式个体抑制外来干扰信息的能力是否存在差异以及干扰刺激意义性对抑制的影响。结果发现:场独立个体的抑制能力好于场依存个体。干扰材料的意义性对抑制有影响。相对于无意义材料

有意义材料的干扰更难于被抑制。

实验筛选了场依存和场独立两组被试

设置了不同的探测刺激类别和干扰材料的意义性

有意义材料的干扰更难于被抑制。

认知方式抑制外来干扰

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