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辨识我国教育改革的制度困境——基于要素分析的视角
更新时间：2022-01-13
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    • 辨识我国教育改革的制度困境——基于要素分析的视角

    • Journal of University of Jinan(Social Science Edition)   Vol. 24, Issue 3, Pages: 80-84(2014)
    • CLC： G520

    • Published：2014，

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  • 辨识我国教育改革的制度困境——基于要素分析的视角. [J]. Journal of University of Jinan(Social Science Edition) 24(3):80-84(2014) DOI：

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