行动学习视域下的MBA教育教学质量改进路径研究

汪涛; 孙羿凡; 钟秀丽

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行动学习视域下的MBA教育教学质量改进路径研究

教育学研究 | 更新时间：2021-12-20

- 行动学习视域下的MBA教育教学质量改进路径研究
- Paths of Improving the Teaching Quality of MBA Education from the Perspective of Action Learning
- 济南大学学报(社会科学版) 2021年31卷第6期页码：159-165
- 作者机构：
  
  武汉大学　经济与管理学院，湖北　武汉　430072
- 作者简介：
  
  汪涛，武汉大学经济与管理学院教授，博导，教育部长江学者青年学者；
  孙羿凡，武汉大学经济与管理学院硕士研究生；
  钟秀丽，武汉大学经济与管理学院硕士研究生。
- 基金信息：
  
  武汉大学通识3.0《创业营销》课程建设项目
- DOI：
  中图分类号： G645.1
- 纸质出版日期：2021-11-15，
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汪涛, 孙羿凡, 钟秀丽. 行动学习视域下的MBA教育教学质量改进路径研究[J]. 济南大学学报(社会科学版), 2021,31(6):159-165.

Tao WANG, Yifan SUN, Xiuli ZHONG. Paths of Improving the Teaching Quality of MBA Education from the Perspective of Action Learning[J]. JOURNAL OF UNIVERSITY OF JINAN (Social Science Edition), 2021,31(6):159-165.
汪涛, 孙羿凡, 钟秀丽. 行动学习视域下的MBA教育教学质量改进路径研究[J]. 济南大学学报(社会科学版), 2021,31(6):159-165. DOI：

Tao WANG, Yifan SUN, Xiuli ZHONG. Paths of Improving the Teaching Quality of MBA Education from the Perspective of Action Learning[J]. JOURNAL OF UNIVERSITY OF JINAN (Social Science Edition), 2021,31(6):159-165. DOI：

摘要

探讨现有的MBA课程的授课模式及其存在的问题，引入行动学习这种以小组为主体，以问题为导向，强调反思和行动的过程，以提出问题解决方案、促进全体发展和提高组织绩效为目标的新型学习模式。基于行动学习的主要功能和建构机理，解决传统MBA教育中“教学与实践相脱离”的问题，希望能为我国MBA教育的改革提供一定的借鉴，也同时为其他以实践为中心的研究生教育项目提供了改革的思路。

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行动学习MBA教育教学质量软技能

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